Yearly Archives - 2015

Descobrim el bosc de Planoles

Hem capturat tots els colors del bosc en aquesta tardor magnífica i hem fet un àlbum a flickr sobre el Camp d'aprenentatge de Planoles (tardor - 2015).        S'ha d'anar al bosc per observar l'esporòfit de la molsa, amb els seus opercles, a punt per lliurar els nous gametòfits.     I per fer aquesta troballa: aquest liquen centenari, que creix 2mm l'any i ens mostra el nord.     Al Camp d'aprenentatge de Planoles ens han explicat què menjaven els dinosaures herbívors: falgueres! Observem els seus folíols i els seus sorus.     Hem descobert com canvia el paisatge, de la verneda al bedollar, i hem après que el bosc de ribera és un bosc de verns, "Alnus glutinosa".     Després de tres hores d'excursió, hem pogut albirar el Taga. Calia fotografiar-lo, amb 2040 metres d'alçada, una muntanya de prats alpins antròpics.     Els professors de l'Escola de Natura del Camp d'aprenentatge de Planoles ens han mostrat la molsa Stellaria; ens han explicat que ens mostra el Nord. Està prohibit arrencar-la. No només és un reservori gegant d'aigua, sinó també un bioindicador de la salut i la riquesa del bosc.     Al bosc de pi roig ("Pinus sylvestris") fotografiem l'escorça clivellada on el picot guarda les seves pinyes.     Roures! Escorça amb líquens, [...]

TG Recerca al bosc, en marxa!

Els de 1 d'ESO vam començar el nostre segon TG... sobre el bosc!. L'inici ha estat visualitzant la pel·lícula de Into the woods i a partir d'aquí hem introduït aspectes sobre ecosistemes, animals, xarxes tròfiques i molt més!     Relacionat amb això estem aprenent a fer MAPES CONCEPTUALS utilitzant una app meravellosa, el Simple Mind. Mireu quina feinada que estan fent!!!! I en breu... ja està aquí el Camp d'Aprenentatge, per a poder descobrir moltes més coses!!!    

Vull…

Poema col·laboratiu, 1r ESO C, octubre de 2015 Després del poema "Quiero todo esto", d'Agustín Goytisolo, i de la rèplica que en va fer Care Santos,  nosaltres també ens hem preguntat què volem. Aquest és el poema que hem fet a 1r C entre tots. Cadascú ha aportat un vers del seu poema "Vull" al poema col·laboratiu:     Vull passar tota una tarda al metro i observar les diferents persones que passen davant meu. Vull una goma d'esborrar màgica per esborrar els meus errors. Vull que la gent gran no em tracti com a una nena petita. Vull que la nit sigui més llarga. Vull que tothom pugi viure com cal. Vull viatjar al passat per fer que la meva mare pugui veure el seu pare. Vull que la meva família i els meus amics no es morin. Vull que totes les nits els cel s'ompli d'estels fugissers. Vull que el meu germà es porti bé. Vull ser la reina d'Espanya per un dia. Vull teletransportar-me per no haver de caminar tant. Vull volar. Vull tenir una llanterna en un món fosc. Vull parlar amb el meu avi per últim cop. Vull un món sense guerres. Vull que la meva gata visqui cent anys. Vull saber parlar tots els idiomes del món. Vull estar cada dia en un país diferent. Vull tocar un [...]

“TG- Sé que has fet aquest estiu” tot un èxit!

Al llarg de les dues primeres setmanes  de curs, dins del marc del TG Sé que has fet aquest estiu, l’alumnat de 2n va reconstruir les seves experiències i vivències estiuenques, tant reals com somiades, expressant-les en diferents formats i compartint-les  amb els companys. Què li explicaria a un amic? Quines descobertes he fet aquest estiu? Com seria un video que plasmés la meva personalitat a partir del que m’ agrada i no m’agrada?  Com seria la meva signatura des d’una perspectiva artística? Aquestes són algunes de les preguntes que es van fer i aquestes algunes de les seves respostes en forma de diferents produccions: Creacions poètiques Aquest estiu he descobert...   Fotomuntatges   Creacions audiovisuals     Signatures artístiques 

II Congrés Antàrtic al 4 Cantons

Avui dia 12 de maig de 2015, s'ha celebrat el II Congrés Antàrtic al 4 Cantons. Hem tingut el privilegi de comptar amb Juan Luís Ruiz, que ens ha explicat la seva experiència com a tècnic a la base espanyola de l'Antàrtida. L'alumnat ha realitzat, per grups, maquetes sobre les seves investigacions, com podeu veure a les fotos.     A continuació, l'Alumnat ha parlat de la geografia, el clima, les expedicions, el Mont Erebus, la fauna, la flora antàrtiques i la reproducció dels pingüins. El congrés, un cop més, ha estat un èxit.  

El Viatge de l’Emperador

Comencem el tercer trimestre amb un viatge a l'Antàrtida. Què amaga aquest continent tan fred? Què sabem de l'Antàrtida?   Un dels habitants més coneguts d'aquest indret tan inhòspit és el pingüí emperador.     A través del documental El viatge de l'emperador guanyador d'un Òscar l'any 2006, coneixerem la duresa de la vida a l'Antàrtida, l'organització social tan complexa dels pingüins, i la capacitat de resistència d'aquests entranyables animals.  

Projecte Rius, setmanes 2 i 3

Al llarg de la segona setmana del TG, hem estudiat l'impacte de les modificacions introduïdes en els rius. En alguns casos, aquestes han estat prou respectuoses amb el seu estat natural. En d'altres, en canvi, les modificacions són tan grans que cal parlar d'una explotació abusiva. Hem analitzat els usos de l'aigua en tres sectors ben diferenciats: domèstic, agrícola i ramader i industrial i comparat en diferents àrees del món. Hem reflexionat, també, sobre els reptes de futurper a fer-ne un ús més sostenible. En aquestes infografies ens podem fer una idea del resultat:     Hem estudiat, també, el concepte de conca hidrològica, les conques internes, les conques intercomunitàries i analitzat la capacitat d'emmagatzematge d'aigua als embasaments de Catalunya a partir de les dades facilitades per l'Agència Catalana de l'Aigua (ACA).   A la tercera setmana, hem començat l'estudi de la qualitat hidromorfològica d'un riu. Aquest es basa en diferents aspectes com la presència o no d'un bosc de ribera, la profunditat i la velocitat de l'aigua del riu, el cabal o o el fet que hi hagi brossa o no. Les característiques físiques, com la temperatura o la terbolesa de l'aigua, o les químiques, com la presència de nitrats o nitrits, o el [...]

Projecte Rius

El nou TG de 3r s'anomena Projecte Rius. Ja fa més de quinze anys que l'Associació Hàbitats va posar en marxael "Projecte Rius" per estimular la participació en la conservació i millora dels nostres rius. Al llarg d'aquests anys, centenars de voluntaris i voluntàries de tot Catalunya s'han anat fent experts en el funcionament dels ecosistemes fluvials, en els organismes que hi viuen, així com en els problemes que pateixen i en què es pot fer per intentar resoldre'ls. Des de l'Associació Hàbitats ens criden per aquest voluntariat i ara ens hem de fer experts i expertes en rius.   L'alumna Chari M. ens ho explica molt bé en el seu text, que adjuntem a continuació.   Ara ja sé què farem (per Chari M.)   ARA JA SÉ QUÈ FAREM   El nostre encàrrec es basa en analitzar un tram de la Riera de Martinet dos vegades a l’any, una a la primavera i una altra a la tardor. Nosaltres però, en farem dues encara que ambdues tindran lloc a la primavera.   La Riera de Martinet té inici a les coordenades E: 441012.2m i N: 4630604.7m, prop del Brull; un municipi d’Osona. En canvi, aquest desemboca a les coordenades E: 437276.2m i N: 4625745.9m, com afluent del riu Congost.   Analitzar la Riera de [...]

El Bosc i més enllà

El bosc és l'escenari de molts dels contes del nostre folklore, un lloc misteriós i màgic on qualsevol cosa pot succeir. Però què hi ha realment al bosc? A partir de les narracions, ens endinsarem al bosc des de la vessant literària però després descobrirem qui hi viu, i com hi viuen, animals i plantes, al bosc.     A continuació un vídeo fet per una alumna de 1r sobre l'escurçó ibèric.